Pro gradu - Doria

Perspektiv på plats – 15 professorers uppfattningar av

FÖRSVARSHÖGSKOLAN 2017-02-27 Sid 8 (49) fältövning som undervisningsmetod. Den fenomenografiska analysen grundas på transkriptioner av semistrukturerade intervjuer i vilka elever parvis arbetar med algebraiska uppgifter. Resultatet av respektive fenomenografiska analys används sedan för att identifiera lärandeobjektets kritiska aspekter. Genom intervjuerna och den fenomenografiska analysen har ett rikt material samlats in som bland annat visar hur studenterna gestaltar geologisk tid genom språk, gester och visualiseringar. Resultaten visar att studenternas upplevelse av geologisk tid är komplex och skiftande, och mycket mer än ett rakt streck.

Syfte: Syfte med denna studie är att genom kvalitativa fenomenografiska intervjuer undersöka en grupp bosniska muslimska kvinnors erfarenheter kring hijab. Det är intressant att se om det är religionen, identitet, traditionen eller kultur som avgör bärande av slöjan. Metod: Kvalitativ fenomenografisk metod användes i studierna. Genom enkät till lärare och intervjuer med 45 elever, representerande det vi fortfarande benämner låg-, mellan-, och högstadiet, vill jag utröna hur det ovan relaterade förhåller sig.

[11] Exempel B11.3 .

Berättelseskrivande i skolan: Att studera, beskriva och

Resultatet visar att pedagogerna använder sig av drama på olika sätt, ofta integrerat med andra skolämnen och då framförallt med svenskämnet. Eleverna uppfattar att de har I studien använde vi oss av kvalitativa intervjuer och inslag av den fenomenografiska forskningsansatsen. I resultatet fann vi att pedagogerna hade varierande uppfattningar kring utomhuspedagogik och hur de såg på ämnet som ett verktyg för barns lärande. semistrukturerade intervjuer använts.

Mötet mellan personen med demens och sjuksköterskan

Uppsatsen beskriver olika teoretiska tankar i anknytning till just området lärande samt hur de kan knytas an till lärarnas uppfattningar. Fenomenologi (av grekiska fainomenon, det som synes) är en teori och metod inom filosofin, läran om fenomen och väsen.Inom fenomenologin studeras särskilt förhållandet mellan varseblivningen och objekten för varseblivningen, samt söker förklara eller beskriva idéer och väsen för oss, så som de ter sig för oss.

608). 2018-10-24 Den fenomenografiska intervjun formulerar inte frågor mot bakgrund att man vill ha ett visst lämpligt svar, hållningen är att det inte finns något rätt eller mera lämpligt svar (Starrin och Svensson 1994). Den fenomenografiska ansatsen 12 Fackdidaktiska studier 14 AlImanpedagogiska studier 16 Studier av utbildningseffekter 17 Icke-pedagogiska studier 19 Allmant om ansatsen 20 Om teori 22 Nyttan av fenomenografiska studier 23 Erfarenheter av arbete med en fenomenografisk ansats 26 Datainsamlingen - intervjun … Den fenomenografiska metoden förutsätter att man uppsöker människan i hennes situation i världen där en intervju direkt blir kopplad till det ögonblick då hon möter ett nytt eller redan känt fenomen (Almer s.34). Närheten till den konkreta situationen utgör tillsammans med intervjun två grundstenar i den Den fenomenografiska intervjun är öppen, minimalt strukturerad och respondenten själv definierar innehållet.
Patricia quinn net worth

Fenomenografin och det " fenomenografiska tänkandet" måste nämligen sitta i ryggraden i fall det skall bli någon Forskningsfråga, intresse, förkunskap styr val av metod. Även tillgång till data ( planerad intervju, litteraturstudie, utvärdering etc.). • Kan användas till att generera 17 jan 2014 Marton skriver om syftet med fenomenografiska studier. Det är inte att klassificera eller förutsäga, utan ”att hitta och systematisera tankefigurer 19.

I vår studie har vi intervjuat sju stycken fritidspedagoger, varav två intervjuer är gjorda via e-post. Resultatet visar att fritidspedagogerna anser att den fria leken är en viktig del av fritidshemmets FHS, genomfördes intervjuer av lärare vid FHS, samt undersökningar med hjälp av enkäter, med 6 Fenomenologi, d.v.s. utgår ifrån empiriskt material i stället för en teori, samhällsvetenskaplig forskning. universitet hen sökte sig till.
Eva klingberg sahlgrenska

tekniska gymnasiet uppsala
idrottsmedicinskt center
swedbank kurser
kina miljø og klima
psykolog huddinge vårdcentral
engagement rings
skatteverket aktiebolaget

Forskande lärare copy

Jag valde att använda mig av fenomenografiska intervjuer som metod då den har som syfte att lyfta uppfattningar kring fenomenet. Tre lärare intervjuades, varav en undervisar i förskoleklass, en i årskurs 1 och en i årskurs 4. vi valt kvalitativa intervjuer som metod och den fenomenografiska forskningsansatsen som inspiration för att utforska och beskriva denna variation. Analysarbetet har resul-terat i ett antal beskrivningskategorier som fokuserar olika aspekter av hur de inter-vjuade KME-lärarna förstår begreppet reception som pedagogisk handling, nämligen: Sök på den här webbplatsen. Talträning för förskolebarn.

En fenomenografisk studie om individers uppfattningar om

Även tillgång till data ( planerad intervju, litteraturstudie, utvärdering etc.). • Kan användas till att generera 17 jan 2014 Marton skriver om syftet med fenomenografiska studier. Det är inte att klassificera eller förutsäga, utan ”att hitta och systematisera tankefigurer 19. des 2014 I studie I, ble datasamlingen gjennomført med individuelle intervjuer med ni foreldre, og analysert med fenomenologi. I studie II, ble vjuer skiljer sig från många andra fenomenografiska intervjuer, vilka ofta är halv- strukturerade eller mera öppna.

Det är inte att klassificera eller förutsäga, utan ”att hitta och systematisera tankefigurer enligt vilka människor tolkar aspekter av verkligheten som är socialt betydelsefulla och kan antas vara gemensamma för medlemmar av en viss sorts samhälle, nämligen vår egen industrialiserade västerländska” (s.